- Conocedora de los
procesos de crecimiento, desarrollo y maduración de los niños y saber
ubicarse en la perspectiva del niño.
- Respetuosa del niño en
particular y favorecedora de la interacción.
- Conocedora de las
características socioculturales de la comunidad a la que presta servicios
(atento a los cambios de actitudes de niños y familias).
- Reactualización
psicológica/pedagógica permanente.
- Reflexiva de su propio
accionar.
- Capacidad de establecer
relaciones entre teoría y práctica.
- Amor
- Sostenedora de los roles
y funciones: ubicada en el ambiente de trabajo en relación a los demás.
- Armonizadora de los
ritmos y funciones vitales de los niños.
- Capacitada para conformar
grupos de trabajo interdisciplinario.
- Conocedora de la
importancia de la evaluación en proceso como herramienta para optimizar la
práctica educativa.
cariñosa, leal, sincera, y paciente
No hay comentarios:
Publicar un comentario